Viziunea
Școala Gimnazială “Episcop Melchisedec Ștefănescu” Gârcina este o școală în slujba comunității, având capacitatea de a funcționa ca o structură eficientă și echitabilă pentru toate categoriile de copii și de a asigura progresul tuturor elevilor săi, astfel încât “mâine să fim mai buni ca azi”! Dorim ca școala noastră să devină o școală modernă, cu cabinete și laboratoare, sala de sport, bibliotecă modernă cu sală de lectură ș.a.m.d., oferta educațională a școlii să fie în acord cu populația școlară, să fie un concurent serios pentru școlile din oraș.
Misiunea școlii
Schimbările rapide ale lumii în care trăim impun pregatirea tineretului, ca și înarmarea lui cu acele deprinderi , care să-i permită o mai bună orientare spre viitor. Prefacerile societății contemporane se răsfrâng și asupra educației, ceea ce implică reorganizări multiple, raportându-ne exigențelor europene.
Școala este cel mai important factor care dezvoltă competențele individuale, capacitătțle și deprinderile, care să le permită să-și găsească locul și menirea socială; din acest motiv asigurarea unui climat de siguranță necesar dezvoltării personalității elevilor, dar și desfășurării activității didactice în condiții firești va constitui o prioritate, iar din perpectiva integrativă, școala va orienta educarea elevilor în spiritul valorilor și normelor naționale și europene, în vederea formării de cetățeni competenți ai spațiului european. Sistemul de învățământ din unitatea noastră se orientează spre instituirea unei culturi a calității care să fie asimilată prin concepte și prin manipularea unor instrumente specifice.
Cunoscându-ne rolul în comunitate, vom căuta să satisfacem nevoile educaționale ale fiecărui elev, ale fiecărei persoane ce simte nevoia de educație; în opinia noastră educația nu este un priviliegiu pentru câțiva, ci este un drept al tuturor.
Deoarece răspunderea pentru educația elevului, dar și a adultului, nu o poartă numai școala, vom urmări îmbunătățirea comunicării dintre școală și întreaga comunitate locală.
Urmarea actului educativ va consta nu în respectul “minorității” față de “majoritate”, ci într-o atitudine de respct reciproc între parteneri egali cu drepturi egale.
Ținte strategice
- Educație de calitate într-un cadru adecvat. Realizarea unui învățământ axat pe aplicarea metodelor active și a strategiilor didactice centrate pe elev.
- Creșterea oferetei de activități extrașcolare, a ofertei de petrecere a timpului liber, egalizării șanselor și a îmbunătățirii comunicării.
- Realizarea unui climat de siguranță în unitate, destinat desfașurării în condiții optime a tuturor activităților.
- Modernizarea și dezvoltarea bazei materiale a școlii în vederea asigurării mijloacelor necesare promovării unui mediu școlar prietenos și a unui învățământ modern.
